日本語で本格的にＴＲＩＺを学びたい人のためのサイト

V.M.ペトロフ「TRIZ発展小史」

このページでは、TRIZとは何かをご理解いただくために、V.M.ペトロフが2008年にTRIZの発展の歴史をまとめて作成した年表、「TRIZ発展小史」を翻訳し、紹介します。

原題は «Краткая история развития ТРИЗ»。（詳細はページ末尾）

以下のurlに掲示されています。
http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=4934

TRIZ発展小史

V.M.ペトロフ
2008.5.31

本稿はTRIZの発展における主要な出来事、
研究、資料の発表などを年次別に紹介するものです。

キーワード

発明問題解決理論（TRIZ）、歴史、TRIZ運動

イントロダクション

TRIZが成功し世界的に大きく普及したのは、ゲンリフ・アルトシューラが理論開発だけでなく、学習資料、教育方法、教師や研究者の育成、TRIZ運動の創成など、TRIZを発展させるための優れた体制を構築したためです。 以下に取りあげるTRIZ史上の出来事は筆者が手元の資料によって確認できたものに限られています。

多くの労作が失われ、筆者は別のソースを見つけることができませんでした。このため、ここに反映できなかった出来事があることと思われます。筆者は、この点について前もってお詫びしておきます。

私達は本稿をきっかけとして「TRIZ史」をテーマとする共同作業を呼びかけたいと思います。ここに入れた資料をさらに補充し修正しなくてはなりません。修正・補充はTRIZ研究者サミットのサイトに掲載します。ご指摘、ご提案は vldadpetr@netvision.net.il に送って下さい。

筆者は本稿の準備に協力してくれたミハイル・ルビーンに感謝したいと思います。彼が本稿の発案者です。本稿のTRIZ研究者サミット論文集への掲載は彼無しには実現しなかったことと思います。

訳注：出来事の記述の間に挿入されている小さな数字 “xx” は記事の出典あるいは関連資料を示した注の番号ですが、ほとんどはロシア語の書誌情報です。原文の注をそのまま転載しています。原文については上述のサイトでご確認ください。
ご不明な点は「お問い合わせ」のページからご連絡ください。
また、｛ ｝内は翻訳者による補足です。

年 出来事
1946 TRIZの開発始まる。G.S.アルトシューラがR.B.シャピロ１と共に研究を行う。
1956 TRIZに関する初めての論文２発表。
アルトシューラによるセミナー始まる。
ARIZと方法｛発明原理。なお、この時点ではARIZも方法もともに原型｝。
1959 ARIZ-59が紹介されている第２の論文３発表。
1961 初めての本４｛発明の学び方｝出版。ARIZ-61登場。
1962 パンフレット『１０％の冒険』５。
アルトシューラがリャザン、ペンザ、スタヴローポリ、モスクワなどで３０回以上の教育セミナー開催。
1963 G.アルトシューラが開発した理論について説明したS.コルネーエフのパンプレット６出版。｛このパンフレットには次の内容が含まれている｝セミナーの進め方、プログラムなどの説明。「理想的機械」の定義とそれを目指すステップの紹介。機械の発展における幾つかの法則と将来の機械の予測可能性についての記述。４つの部分（１７ステップ）からなる発明問題解決のステップ・バイ・ステップのアルゴリズム。技術的矛盾除去の３１の方法｛初期の発明原理｝、その定義と例。同方法を使うための表。表には１６の汎用的指標が含まれる。「発明問題解決アルゴリズム」｛ARIZの正式の名称。ここでは直訳｝という表現が初めて出現。
G.アルトシューラ著「発明の仕事をどう進めるか」出版（出版社への入稿は1962年）７。前著「発明の学び方」に書かれていた諸概念が拡張されている。 「発明の学び方」のブルガリア語訳８。
創造的イメージ開発コース（РТВ９｛ロシア語の頭文字。ラテン標記ではRTV｝の開発開始。空想科学小説の研究。
1964 「発明の基礎」出版１０。本書で初めて「発明理論」という名称が使われる (p.3、9)。ARIZ-64１１に新しい「問題条件の検証と確認」部が出現。この「部」を導入した狙いはARIZを難問用のツールとして発展させることにある。方法｛発明原理｝はサブグループ毎に開発されるようになり、このサブグループを活用した適用表が導入される。
発明的空想の発展に関する論文初めて公表１２。この論文の主旨は空想科学小説（НФЛ｛日本で使われる「SF」に相当｝を新しい機械を開発・改良するアイデアの源泉として活用すること。
アルトシューラ「現代の空想科学アイデアレジスター」１３の最初のバージョン作成。「特許データベース」НФЛの作成開始。
1965 АРИЗ｛ARIZ｝という短縮表現と「発明問題解決アルゴリズム」という名称初めて登場１４。ARIZ-65開発。
G.アルトシューラとR.シャピロの生活と創造に関する書籍出版１５。
1966 空想科学小説の研究１６。「空想科学アイデアレジスター」の拡張と体系化。
1968 「空想科学アイデアレジスター」1000ページ以上になる。古いＳＦのアイデアも含むようになる。アルトシューラ「レジスター」の分析に基づいてＳＦアイデアの４ステップ開発法１７ならびにその他数種類の方法・手法を作成。
書籍『ファンタジーの国地図』出版１８。
1969 ｛アルトシューラの初期の主著｝『発明のアルゴリズム』の初版出版１９。同書でARIZ-68２０紹介。
物理的効果インデックス｛日本語ではしばしば「エフェクツ」と呼ばれる｝の開発開始。（G.アルトシューラの監修のもとでバクー在住のV.グートゥニクが実務を遂行）。
（リガ近郊の）ジンターリにて第一回全ソ連邦発明の方法セミナー開催される。主催は発明家・改革家全ソ協会本部（ЦС ВОИР）。
以下の各地に初めてのTRIZ学校設立。ドゥーブナ（校長：V.ボガーチ）、ペトロザヴォーツク（校長：A.セリューツキ）、カウナス（校長：Y.チャピャーレ）。
1970 発明方法公共研究所｛ОЛМИ。民間の任意団体｝設立。 アゼルバイジャン・レーニン共産主義青年同盟ならびに発明家・改革家全ソ協会中央会議地区会議の付属組織として青年発明学校開設。
「創造的イメージ開発２１」｛RTV｝コース用の資料発行。
「発明能力について」２２、ARIZ-68２３、その他２４発表。
G.アルトシューラRTV向けの資料２５を開発。
1971 ЦС ВОИР｛発明家・改革家全ソ協会本部＝前出｝ソ連初の発明創造公共大学である「アゼルバイジャン発明創造公共大学（АзОИИТ）」｛民間の未公認大学｝およびG.アルトシューラを校長とするОЛМИ｛発明方法公共研究所＝前出｝の設立に対して資金援助を行なう。
ARIZ-71２６開発。次のものを含む：６部（３６ステップ）、技術的矛盾除去の４０の方法｛４０の発明原理｝２７、３９の汎用的パラメータ２８を用いる方法の適用表｛日本では一般的に矛盾表と呼ばれているもの｝。方法は今日でもこのやり方で使われている。これらは『発明のアルゴリズム』第２版２９で紹介。後にさらに１０の方法｛発明原理｝を追加３０。
一連の教材発行３１。
1972 RTVコース用教科書（G.アルトシューラとP.アムヌエリ）３２開発。
「発明のアルゴリズム (1969)」のポーランド語訳出版３３。
G.S.アルトシューラ論文｛「発明的創造のアルゴリズム化」｝３４発表。
ゴーリキー（校長Y.シェレモークとB.ゴルドーフスキ）とドニェプロペトロフスクにTRIZ学校開設。
1973 物質場分析の最初のバージョン開発３５。
初めての物理的効果インデックス（100以上の効果を含む）３６および問題集を含む方法的指針３７完成。
｛TRIZ学校の｝教師用の授業計画並びに講義ノート（２７レッスン、各３時間）３８が作成される。｛TRIZ｝の大規模教育体制に向けた第一歩である。
方法セット（方法と反方法）３９｛ある１つの方法（発明原理）を逆向きの作用を示唆する方法と組み合わせてセットで適用することを示唆するもの。例えば、組み合わせと分割の原理、均一と不均一の原理、対象と非対称の原理、増加と減少の原理等々｝とその修正版４０開発。
RTVコースの改良継続４１。
「発明のアルゴリズム (1969)」のドイツ語訳出版４２。
一連の研究成果：機能分析に基づく解決策の転用４３。課題類型。分割細分化の系列のアイデアと方向性４４。АзОИИТ ｛アゼルバイジャン発明創造公共大学＝前出｝の初回コース授業計画４５。
ヴィリヌスの新聞『コムヤウニモ・テサ』にY.チャピャーレによる「発明の学校」シリーズ連載。
ドニェプロペトロフスクにてЦС ВОИР｛発明家・改革家全ソ協会本部＝前出｝の後援による第一回教師大会開催。
レニングラードTRIZ学校（校長：V.ミトロファーノフ、助手V.ペトロフ）開設。TRIZ史上最大の学校となる。
1974 ｛子供用｝新聞『ピオネールスカヤ・プラウダ』に「これを発明することは難しい、発明することはやさしい」の欄登場。
RTVコース、９スクリーン・システム、ММЧ｛小さい人法、日本ではスマート・リトル・ピープル、あるいはSLPと呼ばれることが多い｝登場４６。 『発明のアルゴリズム (1973)』ブルガリア語訳４７。
「発明のアルゴリズム」映画撮影。
｛TRIZの｝主要要素に関する一連の基礎研究成果：矛盾と否定オペレータ、B.ゴルドーフスキーが基本有益機能 (ГПФ) の概念導入４８。応答性の原理４９。G.アルトシューラによる方法論的資料５０。チェスとARIZ５１。TRIZの数学化５２。
ゴーリキーにて第２回教師大会開催（ЦС ВОИР｛発明家・改革家全ソ協会本部＝前出｝の後援は２回めかつ最後）。
TRIZに対する迫害 — G.アルトシューラАзОИИТ ｛アゼルバイジャン発明創造公共大学＝前出｝から追放、 ЦС ВОИР ОЛМИ｛発明家・改革家全ソ協会本部 発明方法公共研究所＝前出｝への資金援助打ち切り、レニングラード他の｛TRIZ｝学校閉鎖。レニングラードではВНИИ「ギドラプリボール」｛全ソ連邦油圧機器研究所｝内のTRIZ学校のみが稼働を継続。
1975 ARIZ-75５３。物理的矛盾の概念導入。物質場分析、物理的エフェクツ活用のステップ進む。
ARIZ-75の付録として当初の５つの標準５４｛日本では普通「標準解」と呼ばれている｝開発。標準の概念導入。１−検出、２−比較、３−有害現象の除去、４−非強磁性物質の移動、圧迫、加工（強磁性物質の導入）、５−システムの特性の強化（上位システムへの移行）。
｛セミナーの｝教師、聴講者用教材５５。
『発明のアルゴリズム (1969)』ポーランド語訳再版５６。
技術システムのエネルギー分析５７。回路問題解決のアルゴリズム５８。
レニングラードに青年合理化担当者発明家大学（校長：V.ミトロファーノフ、助手V.ペトロフ）開設。
1976 第２のグループ５９の標準。標準：６−容易に変形できる物質を用いる操作、７−排他的作用あるいは排他的状態の共存、８−メカニカルなシステムにおける変化の検出（共鳴）、９−技術システムの特性の強化（物質の交換）、１０−迂回的方法。
技術進化と生物進化の法則間の比較分析６０。
造船産業の高等研究院（ИПК）で同制度体系に特化したTRIZコース開設（校長：V.ペトロフ）。このコースでは現実の技術問題の解決が行なわれた６１。その後、他の産業分野のИПКにもTRIZ学校が設置された。
技術システムの開発を目的とするシステム分析の活用６２、TRIZを用いた予測法の開発始まる６３、TRIZ教授法の改良作業の継続、例えばTRIZの教育に仕事ゲームや実際の状況を用いる方法の研究６４など。
創造的イメージ開発コースの改良６５。
雑誌『クラブ』上での発明学校６６。
レニングラードでマスメディア上として初めてのTRIZ論文の連載（新聞『スメーナ』、著者：B.ズローチン、V.カーネル、V.ミトロファーノフ、V.ペトロフ）。
1977 ARIZ-77登場６７。矛盾をめぐる完全なステップ、現在のARIZに固有の論理を備えたARIZとしての革命的な一歩。
技術システムの進化法則体系に関するG.アルトシューラの初めての研究６８。
第２の物理的効果インデックスの開発開始６９。
書籍『オーダーメードのインスピレーション』出版７０。
RTVコース関連研究７１。
標準：１１−重力を活用した動き７２。
４０の基本的方法｛発明原理｝のアルバムのブルガリア語訳７３。
第１回レニングラード科学的実践セミナー。このセミナーはその後ソ連のTRIZ関係者にとって恒例のセミナーとなった。
ЛДНТП（レニングラード科学技術振興会館）の実践技術教育システムの一環として同会館付属組織としてレニングラード市立青年改革家学校開校。
産業の実践の場でФСА（機能コスト分析）｛以下ラテン表記：FSA。ソ連版VE｝の一部としてTRIZが使われるようになる。「エレクトロシーラ」公団（レニングラード）｛重電分野の大企業｝内にB.ズローチンをリーダーとするFSAグループ設置。
1978 論文：「空想のエチュード」７４。「空想の現出」７５。
第２の物理的効果インデックス（400の効果）７６発表。
プロセス分析７７。合体可能性７８。技術システム進化法則体系７９。適用可能性理論（諸資源）８０。回路問題の解法８１。
B.ゴルドーフスキーをリーダーとするグループによる「複合法」８２の開発。当時において将来性が期待された技法である。専用のオペレータ群が開発された。
標準：12-18登場８３。
1979 ｛アルトシューラ中期の主著｝『厳密な学としての創造性』出版８４。
雑誌『技術と科学』８５に発明に関する記事の連載開始。
３クラスからなる最初の標準体系（２８の標準）登場。
物理的効果インデックスの短縮版８６発行。
レニングラードのTRIZ専門家による教材集８７。
専門技術教育体系の一環として｛TRIZの：以下同様｝教科書８８が作られる。
「数学的効果」８９の概念が導入される。
発見のアルゴリズム９０。
イスラエルにおけるTRIZの発展始まる９１。
1980 書籍『イカルスの翼』９２。パンフレット『発明問題解決の理論と実践』９３。
ペトロザヴォーツクにて第１回TRIZ研究者セミナー開催（以降、恒例化）９４。
ウクライナ高等教育省が共和国内の全ての技術系大学の教育体系にTRIZを基礎とする教科「技術的創造の基礎」を導入。教科書発行９５。
造船産業のИПК｛高等研究院＝前出｝用教科書９６。
ARIZの第１部の改良９７および進化が期待される方向の選択９８を目的としてシステム分析を使用する。一致の法則の基礎に関する研究９９。
技術上の解決策探索作業の方法と組織化の基礎１００。
1981 新世代の物理的並びに化学的効果インデックスの開発開始（雑誌『技術と科学』に論文掲載）１０１。
技術進化法則の体系の研究。過剰性と許容幅の法則の導入と定義１０２。毛細管・多孔性物質への移行の法則１０３および物質場レベル向上の法則１０４の改良。
教科書１０５。
1982 ARIZ-82１０６。５４の標準体系１０７。
RTV関連資料の開発。尺度計「空想」１０８および尺度計「空想−２」１０９。RTVコースの歴史１１０。ストーリー作りの基礎としての矛盾１１１。
ЗРТС｛技術システム進化の法則。ラテン表記はZRTS｝および8000以上の特許分析に基づく初めての実践的予測の実施１１２。理想性レベル向上の法則の一連のメカニズムの研究１１３。技術進化の法則の体系および予測の方法が１つの全体として体系化される１１４。
方法的注釈１１５。教科書１１６。TRIZに関する実践的資料１１７。
キシニョフTRIZ学校開設（校長：B.ズローチン）
レニングラード工科大学においてTRIZの教育が開始される（主任：R.F.ジューコフ教授。講師V.ペトロフ）
TRIZに対する迫害。何校かのTRIZ学校並びにセミナーが閉鎖される。
1983 書籍『厳密な学としての創造性』ポーランド語訳１１８、『発明のアルゴリズム (1973)』ベトナム語訳１１９、『イカルスの翼』ドイツ語訳１２０。
５９の標準体系１２１。
医学効果、生物学効果体系データベース１２２の構築。
システム分析および診断方法の改良１２３、技術システム進化の法則の研究１２４。「ハイパー物質場」の研究１２５、 課題類型の活用法１２６。矛盾解決ツール１２７。
化学的効果の研究１２８。方法的指針１２９。
物理効果インデックス１３０。教科書１３１。
1984 書籍『厳密な学としての創造性』英語訳１３２。TRIZ資料集（ARIZ-82、４０の基本的方法、物理効果表、物質場分析、５４の標準体系、雑誌『科学と技術』の一連の論文と物理効果集、尺度計「空想−２」、ARIZ問題集）ブルガリア語訳１３３。
６９の標準システム１３４。
ノボシビリスクにおける科学セミナーがTRIZの発展に大きな貢献をもたらす１３５。
科学的問題の解決に用いられる「破壊工作分析」の研究始まる（B.ズローチン、A.ズスマン）。技術システムの理想化（Y.P.サラマートフ、I.M.コンドラーコフ）１３６。技術システムの展開のメカニズム（I.ヴョールトキン）１３７。資源１３８。教科書１３９。
1985 ARIZ-85A、B、C１４０およびそのブルガリア語訳１４１。
７６の標準体系１４２。
「創造的人格の人生戦略」の最初のプレゼンテーション１４３。
書籍『職業は新しさの探索』１４４。フィンランドにおける初めてのTRIZの書籍１４５。「方法」のアルバム１４６。
進化の一般理論１４７。資源１４８。理想性の増加メカニズム１４９。測定システムの進化予測１５０。ライフルの歴史１５１。技術システムの構造の展開１５２。機械による自然追放の必然性１５３、技術と自然１５４。科学研究問題の解決１５５。組織の進化の理論１５６。R&Dにおける有望な方向の選択法１５７。
TRIZの最初のソフトウエア化である「発明機械｛その後USAにて Invention Machine と名付けられることになる｝」プロジェクト（リーダー：Ｖ．ツーリコフ）始まる。
芸術システムの進化１５８。
総合教育プログラム「イカロスとダイダロス」１５９。教育プログラム作成用の汎用体系１６０。エレクトロニクス分野でのTRIZ１６１。ARIZの進化の傾向１６２。方法的指針１６３。教科書１６４。書籍１６５。
1986 書籍『アイデア発見』１６６。書籍『厳密な学としての創造性』ドイツ語訳１６７。７６の標準１６８、物理的効果インデックス１６９、およびTRIZ資料要覧１７０ブルガリア語訳。書籍１７１。
TRIZによるコンサルティングを目的とした民間企業の設立始まる：「プログレス」社キシニョフセンター（B.ズローチン他）少し遅れてレニングラードに組合企業として「創造」（V.ペトロフ、E.ズローチナ他）。
理想物質モデルの構築１７２。エンジニアの創造的労働の効率化１７３。FSA｛機能コスト分析＝前出｝の発展１７４。TRIZの無線技術への適用１７５。
1987 ЧОУНБ｛チェリャービンスク地区総合科学図書館｝におけるTRIZ資料アーカイブの活動始まる。ペトロザヴォーツク叢書「技術−青年−創造」シリーズの出版開始１７６。
G.S.アルトシューラの一連の資料１７７。ЖСТЛ｛以下ラテン表記：ZhSTL。創造的人格の人生戦略＝前出｝１７８。最終的勝利の後に何がやってくるか１７９。技術システム進化の長期予測１８０。技術進化の法則性のFSAへの適用１８１。
創造的思考の発展に不可欠な諸要素の体系の研究１８２。仕事ゲームの研究１８３。溶接技術におけるTRIZとFSA１８４。予測における情報の構造１８５。書籍１８６。教科書１８７。
1988 ミアッセ（チェリャービンスク地方）における科学セミナーがTRIZの発展に大きく貢献１８８。集団の進化理論初めて発表される。システムの進化法則１８９。予測理論１９０。ZhSTL１９１。化学効果１９２。幾何学的効果１９３。「発明機械｛Invention Machine＝前出｝」プロジェクト１９４。技術過程１９５。無線技術におけるTRIZ１９６。論文集１９７。方法的助言１９８。
1989 TRIZ協会設立。 書籍『新しいアイデアの探索』１９９。パンフレット２００。技術システムの法則と予測２０１。物質の理想化２０２。TRIZの無線技術への適用２０３。「工学的創造の効率化」２０４。科学的研究におけるFSAとTRIZの諸要素の活用２０５。技術システムの進化予測段階におけるＦＳＡ２０６。慣らし業務におけるFSA２０７。TRIZの無線技術への適用２０８｛資料２０３の書籍版｝。「重力場」の研究２０９。論文集２１０。資源２１１。需要進化の法則２１２。機能進化の法則２１３。
ミンスクの組合企業「発明機械科学研究所（НИЛИМ）」（Ｖ．ツーリコフ他）企業登録。
1990 『TRIZジャーナル』｛ロシア語版。後出の英語サイトの The TRIZ Journal とは全く別のもの｝の発行開始。
問題状況の自動モデル化（「Problem Formulator」ソフトウエア）の研究２１４。児童用TRIZ書籍の出版２１５。Чепялеによる書籍２１６。ベトナムでTRIZ書籍２１７。一連の書籍２１８。エレクトロニクス分野におけるTRIZ-FSA２１９。「ハイパー物質場」の研究２２０。
1991 科学的研究課題の解決２２１。非常事態、有害現象、望ましくない現象の予測法２２２。今日 Innovation WorkBench（ＩＷＢ）と呼ばれているソフトウエア「発明家ツール」の開発開始２２３。「Invention Machine」ソフトウエアがシカゴの見本市にて金賞を受賞 − USAへの初めての本格的普及。
1992 書籍『そこに発明家登場』の英訳２２４。TRIZ児童書出版２２５。教科書２２６。一連の書籍２２７。TRIZ紹介フィルム：USAにて Ideation International Inc.（B.ズローチン他）、Invention Machine Corporation - IMC（V.ツーリコフ他）、ロシアにて「TRIZチャンス」グループ（I.ヴィケンチェフ他）。
1993 生物学的効果２２８。TRIZ児童書出版２２９。宣伝用手法集２３０。教育における創造のアルゴリズム２３１。修学以前の児童用資料集２３２。USAにてIWBのDOS版発売。銀行業務におけるTRIZ２３３。大企業のTRIZ分析２３４。
｛ロシアのTRIZコンサルティング会社｝「アルゴリズム」設立。
1994 ZhSTLに関する書籍２３５。書籍『そこに発明家登場』の英訳２３６｛資料２２４の改版｝。
1995 Directed Evolution 法の開発開始。一連の書籍２３７。TRIZ児童書２３８。
1996 書籍『そこに発明家登場』の英訳２３９｛資料２２４の改版｝。技術進化の法則体系２４０。Ideation International Inc. によりウィンドウズ版ソフトウエア「Appetizer」「Improver」「Ideator」の開発始まる。英語による書籍２４１。英語サイト「The TRIZ Journal」開設２４２。児童用TRIZ教科書２４３。
1997 書籍『そこに発明家登場』のスペイン語訳２４４。Anticipatory Failure Analysis (AFD) の名称による「破壊工作アプローチ」のソフトウエア 。工学的創造の基礎２４５。４０の方法｛発明原理｝英訳２４６。英語による一連の書籍２４７。国際TRIZ協会｛MATRIZ｝設立。USAにアルトシューラ学会、Altshuller Institute 設立２４８。
1998 雑誌『創造の技術』第一号発行。製造欠陥から科学的発見へ２４９。エコロジー問題の創造的解決２５０。選挙運動における戦略と戦術２５１。高等教育機関におけるTRIZ２５２。幼稚園保育士のための資料２５３。小中学校教師のための資料２５４。英語による書籍２５５。韓国におけるTRIZセミナー始まる。サイトの開設「TRIZ-Minsk」２５６「TRIZホームページ」（日本）２５７。
1999 「工学的創造のモデルと方法」コース用教科書２５８。システム進化の法則に関する教科書２５９。標準体系の改良２６０。教育における方法集２６１。低学年の生徒用資料集２６２。書籍２６３。英語の書籍２６４。
Altshuller Institute の第１回コンフェレンス (USA)−TRIZCON。
IMC社から技術コンサルティングの新会社 Pragmatic Vision Incorporated 分離独立（リーダー：S.リトヴィン）
2000 MATRIZが生徒・学生を対象として初めての国際コンクール主催。
サイト TrizLand.ru 開設２６５。
2001 初級学校｛＝小学校｝教師のための方法教科書２６６。予測に関する英語書籍２６７。
TRIZ生徒・学生の国際コンフェレンス第１回ИКАРиада｛ラテン表記：IKARiada｝。
欧州TRIZ協会（ETRIZ）設立２６８。ヨーロッパで初めてのTRIZ国際コンフェレンス「TRIZ Future」。
2002 ドイツ語によるTRIZ教科書２６９。システム進化の法則に関する論文集２７０。ストーリーづくりの理論２７１。書籍２７２。
2003 技術システム進化の法則に関する書籍２７３。物質場分析に関する書籍２７４。ARIZに関する書籍２７５。MATRIZ多段階認定制度創設。サイト Metodolog.ru 開設２７６。USA、Pragmatic Vision Incorporated社GEN 3 Partners と合併（学術リーダー：S.リトヴィン）
2004 世界のTRIZ企業リストの作成開始２７７。小規模事業におけるTRIZ２７８。
2005 第１回TRIZ研究者サミット（当時はТРИЗ-чтения｛TRIZ連続講演会｝と呼称）。TRIZ生徒・学生の国際コンフェレンス第２回 IKARiada。
日本にて第１回TRIZシンポジウム。
「ТРИЗ-профи」｛TRIZ専門家｝社設立（ロシア、モスクワ）。
2006 システム進化の法則２７９。いずれの法則も相反する傾向を内包している２８０。ビジネス計画２８１。「TRIZ研究者サミット」のサイト開設２８２。MATRIZにおいて第１回「TRIZマスター」資格審査。
第１回ラテンアメリカ国際会議（メキシコ）、AMETRIZ。
2007 書籍『芸術の伝記』２８３。TRIZ情報の基礎２８４。TRIZ研究者サミット論文集（第１集）。新しい設計技術「イノべーションの技術」２８５。
ページの先頭へ

注

[1]  Альтшуллер Г.С. Жизнь человека 1-Ч-502, рассказанная Игорю Верткину. Часть 3-4 http://www.altshuller.ru/interview5-2.asp.

[2]  Альтшуллер Г.С., Шапиро Р.Б. Психология изобретательского творчества. - Вопросы психологии, 1956, № 6,с. 37-49. http://www.altshuller.ru/triz0.asp.

[3]  Альтшуллер Г.С., Шапиро Р.Б. Изгнание шестикрылого Серафима. - Изобретатель и рационализатор, №10, 1959. http://www.altshuller.ru/triz12.asp.
http://www.altshuller.ru/triz12.asp, http://www.altshuller.ru/triz/ariz59.asp.

[4]  Альтшуллер Г.С. Как научиться изобретать. — Тамбов: Кн. изд., 1961. — 128 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz61.asp.

[5]  Альтов Г. 10 % приключений. — Тамбов: Кн. изд-во, 1962. — 40 с. — (Б-ка новатора). То же. — Тамбов: Кн.изд-во, 1963. — 40 с. http://www.altshuller.ru/biography/story2.asp.

[6]  Корнеев С. Алгебра и гармония. Библиотека новатора вып. 2. — Тамбов: Тамбовское книжное издательство, 1964 http://www.metodolog.ru/00630/00630.html.

[7]  Альтшуллер Г.С. Как работать над изобретением. О теории изобретательства. Азбука рационализатора. Тамбовское книжное издательство, 1963. — с. 274-304.

[8]  Альтшуллер Г. Как научиться изобретать. — София: Народна младеж, 1963.

[9]  Альтов Г. Долгая вахта Ж.Верна. – Мир приключений, 1963.

[10] Альтшуллер Г.С. Основы изобретательства. — Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1964. — 240 с.

[11] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-64 http://www.altshuller.ru/triz/ariz64.asp.

[12] Журавлева В. Изобретения заказанные мечтой. — Тамбов: Кн. изд., 1964. — 43 с. http://www.altshuller.ru/rtv/science-fiction9.asp.

[13] Альтов Г. Зачем нужен регистр НФ-идей, 1964-1997 http://www.altshuller.ru/rtv/sf-register1.asp, http://www.altshuller.ru/rtv/sf-register.asp#1. Альтшуллер Г.С. История развития по курсу РТВ. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp.

[14] АльтшуллерГ.С. Внимание! Алгоритм изобретения! Приложение к "Экономической газете" от 1.09.65. http://www.altshuller.ru/triz/triz022.asp.

[15] Бахтамов Р. Властилин окси-мира — М.: Дет. Лит., 1965. — 224 с.

[16] Альтов Г. Перечитывая Уэллса. – Баку: Азербайджанское гос. изд-во, 1966.
Альтов Г. Судьба предвидений Жюля Верна. – Мир приключений, вып. 9, 1968 и Владивосток: Дальневосточное кн. изд-во, 1972.
Альтов Г. Гадкие утята фантастики. Пятьдесят идей Александра Беляева. Полюс риска – Баку: Азербайджанское гос. изд-во, 1970 и в кн.: Талисман. — Л.: Детская литература, 1973. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv18.asp.

[17] АльтовГ. Фантастика: (О науч.-фантаст. лит.) - Москов. комсомолец. - 1968. - 28 янв.

[18] Гуревич Г.И. Карта страны фантазий. – М.: Искусство, 1967. – 176 с.

[19] Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. — М: Московский рабочий, 1969. — 272 с.

[20] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-68 http://www.altshuller.ru/triz/ariz68.asp.

[21] Альтов Г. Краски для фантазии. — Литературный Азербайджан. № 11, 1970. — с. 118-124 (и в сборнике "Фантастика-71". изд. "Молодя гвардия). Альтов Г. Проверьте свою фантазию. – Вокруг света. № 11, 1970. Альтов Г. Вектор фантазии. – Фантастика 73-74. Сборник научно-фантастических рассказов. — М.: Молодая гвардия, 1975. — с. 265-278. Беленкин Д. Импульс фантастики. – Фантастика 73-74. Сборник научно-фантастических рассказов. — М.: Молодая гвардия, 1975. — с. 279-288. Альтшуллер Г. Краски для фантазии. Прелюдия к - теории развития творческого воображения. Шанс на приключение / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1991. — 304 с. - (Техника - молодежь творчество). Список литературы по фантастике http://www.altshuller.ru/bibliography1/part3.asp.

[22] Альтшуллера Г. Об изобретательских способностях. — Баку, 1970. — 72 с.

[23] Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-68 / Сост. Г.С. Альтшуллер. — Баку: Гянджлик, 1970. — 19 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz68.asp.

[24] Методика изобретательского творчества: (Реком. список лит.) / Cост. Г. Альтшуллер, А. Гудримович, К. Пренц; Гос. б-ка БССР им. В.И. Ленина, Минск. обл. совет ВОИР. — Минск, 1970. — 24 с.
Сборник задач и упражнений по методике изобретательства / Сост. Г.С. Альтшуллер; ЛКСМ Азербайджана. Азербайджан. респ совет ВОИР. — Баку: Гянджлик, 1970. — 30 с.
Теория и практика решения изобретательских задач: лит. по курсу. / Сост. Г.С. Альтшуллер. — Баку: Гняджлик, 1970. — 20 с.
Теория и практика решения изобретательских задач: Учеб. программа / Сост. Г.С. Альтшуллер. — Баку: Гянджлик, 1970. — 19 с.
Альтшуллер Г.С., Линькова Н.П. Возможные пути организации изучения изобретательских способностей // Материалы конференции по изобретательским способностям. — М., 1970. — С. 43-45.
Альтшуллер Г.С. Об изобретательских способностях // Материалы к семинару по методике изобретательства. — Минск: Ин-т тепломассобмена, 1970.
Альтшуллер Г.С., Линькова Н.П. Проблема изобретательских способностей и методика решения изобретательских задач // Материалы конференции по проблеме способностей. — М., 1970. — С. 46-48.

[25] Альтов Г. Краски для фантазии /Г. Альтов//Лит. Азербайджан. – 1970, № 11. — C. 118. — 124.
Альтов Г.// Фантастика-71. — М.: Мол. гвардия, 1971. — с. 259-269.

[26] Альтшуллер Г.С. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-71. – Баку: ОИИТ при ЦК ЛКСМ Азербайджана и Азербайджанском РС ВОИР, 1971. – С.18. – Приложения. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ http://www.altshuller.ru/triz/ariz71.asp.

[27] Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. — М: Московский рабочий, 1973. — с. 23-47. http://www.altshuller.ru/triz/technique1.asp.

[28] Альтшуллер Г.С. Таблица применения приемов разрешения технических противоречий.http://www.altshuller.ru/triz/technique2.asp.

[29]Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. — М: Московский рабочий, 1973. — 296 с.

[30] Альтшуллер Г.С. Дополнительный список приемов устранения технических противоречий. — Баку, 1971 (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/technique1a.asp.

[31] Основные приемы устранения технических противоречий при решении изобретательских задач / АзОИИТ; Сост. Г.С. Альтшуллер. — Баку: Гянджлик, 1971. — 52 с.
Альтшуллер Г.С., Линькова Н.П. Изменение процесса решения изобретательской задачи и требований, предъявляемых к способностям изобретателя, под влиянием применения специальных методик // Материалы 4-го всесоюз. съезда общества психологов. — Тбилиси, 1971. — С. 31-32.
Разбор решений изобретательских задач: Материалы к семинару по методике изобретательства / Минск. ин-т тепломассообмена АН БССР. — Минск, 1971. — Вып. 2. — С. 51-133.
Альтшуллер Г.С. Сборник задач и упражнений по методике изобретательства // Материалы к семинару по методике изобретательства / Минск. ин-т тепло- и массообмена. — Минск, 1971. — Вып.2. — С.3-27.

[32] Амнуэль П. Развитие творческого воображения изобретателей и инженеров. – Баку, 1972. – 183 с. (рукопись).
Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. – Краткое учебное пособие для изобретателей и инженеров. Баку, 1974 (ротапринт).

[33] Altszuller, Henryk. Algorytm wynalazku. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1972.

[34] Альтшуллер Г.С. Алгоритмизация изобретательского творчества // Сибир. Симпозиум по техническому творчеству, 1-й, Новосибирск, 20-21 сент. 1972 г.: Тез. докл. — Новосибирск, 1972. — с. 38-40.

[35] Альтшуллер Г., Гаджиев Ч., Фликштейн И. Введение в вепольный анализ. — Баку: ОЛМИ, 1973. — 26 с.
Альтшуллер Г. Вепольный анализ. Методические указания. — Баку: ОЛМИ, 1973. — 23 с.

[36] Горин Ю. Указатель физических эффектов и явлений. — Баку, 1973. — 300 с. и сокращенный вариант – 108 с. http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3672.

[37] Горин Ю. Применение физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач. — Баку: ОЛМИ, 1973. — 42 с.

[38] Альтшуллер Г. Конспект лекций по методике технического творчества. — Баку, 1973 г (рукопись), 1977, Горький, (ротапринт). I и II части, 350 с.

[39] Фликштейн И.М. Исследование основных приемов устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. — Баку, 1973 (рукопись). Сами приемы кратко изложены в: Петров В. История развития приемов. Информационные материалы. — Тель-Авив, 2006. — 73 с. http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3987.

[40] Петров В.М. Парные приемы. — Ленинград, 1974. — 24 с. (рукопись). http://www.trizminsk.org/e/212002.htm.

[41] Альтшуллер Г. Фантазия – инструмент творчества. – Молодой коммунист. № 5, 1973. — с. 75-84. Альтшуллер Г. Магический кристалл фантазии. – Знание – сила, № 2, 1974. — с.51-54. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv9.asp.
Альтшуллер Г. Конспекты к занятиям по курсу "Развитие творческого воображения", 1973. — 25 с.
Альтшуллер Г. Как вы решали задачу РТВ-2, 1973. — 4 с.

[42] Altschiller, G.S. Erfinden – (k)enin Problem? Anleitung fur Neuerer und Erfinder, in German.  — Berlim: Veriag Tribune, 1973.

[43] Кенгерли Т.А. Перенос технических решений в изобретательском творчестве. Баку: ОЛМИ, 1973, 38 с. http://www.metodolog.ru/00635/00635.html.

[44] Основные направления и идеи цепочки дробления были изложены В.Петровым в письмах к Г.С.Альтшуллеру в 1973 году и работах: Петров В.М. Цепочка дробления в технических системах. — Л., 1973. — 2 с. (рукопись), Петров В.М. Тенденция дробления объектов. — Л., 1973. — 8 с. (рукопись). Излагались в учебных курсах и докладывались на Ленинградской конференции ТРИЗ в 1976 г., на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82), на горьковской конференции в 1983 г. С материалами можно познакомиться в работе:Петров В. Увеличение степени дробления. — Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-13-droblenie.pdf.

[45] Альтшуллер Г. Планы занятий на первом курсе АзОИИТ. — Баку, 1973. http://www.altshuller.ru/engineering6.asp.

[46] Альтшуллер Г. Развитие системного мышления – конечная цель обучения АРИЗу, 1974. — 7 с.
Альтшуллер Г. Фантограмы. Упражнения по развитию воображения, 1974. — 5 с.
Альтшуллер Г. Об одном занятии на втором курсе АзОИИТ, 1974. – 3 с.
Альтшуллер Г., Скроцкий О. О применении метода ММЧ (моделирование маленькими человечками) при решении изобретательских задач, 1974. — 16 с. Метод ММЧ изложен в работах: Альтшуллер Г.С. Метод ММЧ, или некоторые хитрости, подсказывающие, как изменить технический объект. «Техника и наука», 1981, № 5. — с.18. http://www.altshuller.ru/triz36.asp и http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/7.1.3.htm.

[47] Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. — София: Народна младеж, 1974.

[48] Голдовский Б.И. О противоречиях в технических системах. Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства. — Горький, ОЛМИ при ЦС ВОИР, 1974. — 28 с. (ротапринт) http://www.metodolog.ru/00001/00001.html.

[49] Хотимлянский Ю. Принцип отзычивости и его применение при решении изобретательских задач. Для слушателей курса АзОИИТ. — Баку: ОЛМИ, 1974. — 5 с.

[50] Альтшуллер Г. Введение в теорию решения изобретательских задач. — Баку: 0ЛМИ, 1974. — 31 с.

[51] Альтшуллер Г. Шахматы и АРИЗ. — Баку, 1974. — 3 с. http://www.altshuller.ru/triz/investigations4.asp.

[52] К общей теории творчества. Анализ противоречия и математизация методики. Сборник статей. ОЛМИ, 1974. — 41 с.
Альтшуллер Г.С. Вступление.
Карисик Е.Б. Возможности создания общей теории творчества. — с. 3-6.
Фильковский Г.Л. Противоречие: анализ и примеры. — с. 7-25.
Карисик Е.Б. Математические основы теории эвристических приемов. — с. 27-38.
Илюшкин В.Г. АРИЗ как новый подход в решении математических задач. — с. 39-41.

[53] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-75 (АРИЗ-71Б и В). С материалами можно познакомиться в работе: Петров В. История развития алгоритма решения изобретательских задач – АРИЗ. Информационные материалы. — Тель-Авив, 2006. — 186 с. http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3987.

[54] Альтшулер Г. Стандарты на решение изобретательских задач. — Баку, 1975. — 55 с. http://www.altshuller.ru/triz/standards1.asp.

[55] Альтшуллер Г.С. Теория и практика решения изобретательских задач. — Баку, 1976 г. (рукопись); Горький, 1977 (ротапринт). — 198 с.

[56] Altszuller, Henryk. Algorytm wynalazku. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1975.

[57] Хотимлянский Ю. Энергитический анализ технических систем. — Баку, 1975. — 18 с. (рукопись).

[58] Ковалев Ю.А., Леонов П.В., Малафриев О.К. Алгоритм решения схемных изобретательских задач. Дипломная работа. — Баку: АзОИИТ, 1975. — 17 с.

[59] Альтшулер Г. Вторая группа стандартов на решение изобретательских задач. — Баку, 1976. — 32 с.

[60] Петров В.М. Биология и законы развития техники. – Л., 18.08.1976, 12 с. (рукопись). Работа доложена наЛенинградском семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ - 1977.

[61] Жуков Р.Ф., Петров В.М. Опыт преподавания эвристических методов решения технических задач в ИПК СП. – Первая всесоюзная конференция "Автоматизация поискового конструирования". Тезисы докладов. — Йошкар-Ола, 1978. — с. 205-207.

[62] Петров В.М. Системный анализ технических систем. Прогнозирование научно-технического прогресса. — Л.: ЛДНТП, 1976. — с. 50-53.
Петров В.М. Системный анализ технических систем. Материал доложен на Ленинградском семинаре в 1976 году, а опубликован в 1978 г.: Петров В.М. Системный анализ выбора технических задач. - Методы решения конструкторско-изобретательских задач. Тезисы докладов. — Рига, 1978. — с.73-75.

[63] Первые результаты по методике прогнозирования были опубликованы в работе: Петров В.М. Прогнозирование развития технических систем. — Л.: НТО Машпром, 1976. — 48 с., тезисы доклада в: Петров В.М. Прогнозирование тематики НИОКР. Всесоюзная научно-практическая конференция "Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся". (2-4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. II. — М.: 1979. — с. 304-308.
Петров В.М. Принципы составления сценария на качественном уровне. – Методологические проблемы технического творчества. Тезисы докладов. — Рига, 1979. — с. 136-138.

[64] Материалы опубликованы в: Петров В.М. Обучение методике решения технических задач. – Формирование у молодежи творческого отношения к труду и технике в условиях средних школ, профтехучилищ и предприятий. — Л.: ЛДНТП, 1978. — с. 49-50.
Жуков Р.Ф., Петров В.М. Обучение методам научно-технического творчества. Всесоюзная научно-практическая конференция "Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся". (2-4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979, с. 78-80.
Жуков Р.Ф., Петров В.М. Использование деловых игр в методах научно-технического творчества. Применение деловых игр и ИПК. — Л.: ИПК СП, 1980. — с. 23-26.

[65] Злотин Б. Развитие творческого воображения. — Л.: 1976. — 70 с. (рукопись)
Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. — Л.: ЛОП НТО "Машпром", 1977. — 72 с. (рукопись)
Злотин Б., Литвин С. Курс развития творческого воображения. — Л.: 1978. — 70 с. (рукопись)
Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. — Л.: 1978. — 98 с. (рукопись).

[66] Линькова Н.П. Школа изобретателя. №№ 12, 14, 18, 1976.

[67] Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. — М.: Сов. радио, 1979. — 184 с. - Кибернетика. http://www.altshuller.ru/triz/ariz77.asp.
Альтшуллер Г.С., Селюцкий А.Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. — Петрозаводск.: Карелия, 1980. — 224 с.

[68] Альтшуллер Г. О законах развития технических систем. — Баку, 1977. — 15 с. (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp.
Альтшуллер Г. О некоторых общих закономерностях развития технических систем (дополнение к справке Г.С.Альтшуллера "О законах развития технических систем"). — Баку, 1977. — 5 с. (рукопись).

[69] Работу вел коллектив из г. Обнинска: С.А.Денисов, В.А.Ефимов, В.В.Зубарев, В.П.Кустов.

[70] Селюцкий А.Б., Слугин Г.И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. — Петрозаводск: Карелия, 1977. — 190 с. http://www.trizminsk.org/e/21500.htm.

[71] Альтшуллер Г.С.Вектор фантазии. Курс "ЭРТЭВЭ" (из записок преподавателя). - Селюцкий А.Б., Слугин Г.И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. — Петрозаводск: Карелия, 1977. — с. 138-166.
Злотин Б. Развитие творческого воображения. — Л., 1976. — 70 с. (рукопись).
Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. — Л.: ЛОП НТО "Машпром", 1977. — 72 с. (рукопись).
Злотин Б., Литвин С. Курс развития творческого воображения. — Л., 1978. — 70 с. (рукопись).
Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. — Л., 1978. — 98 с. (рукопись).

[72] Фильковский Г. Стандарт № 11. — Баку, 1976. — 5 с.

[73] Младен Г.Цонев. Типови методи за отстраняване на технические противоречия при изобретателското творчество. Сборник с примери и решения от изобрететелскатф практика. — София: ЦС по организация на техническото творчество. — 146 с.

[74] Альтшуллер Г. Этюды о фантазии. — Баку, 24.06.78 http://www.altshuller.ru/rtv/rtv4.asp.

[75] Амнуэль П.Р. О проявлениях фантазии. — Баку. — 6 с.

[76] Указатель физических эффектов и явлений для изобретателей и рационализаторов./ С.А.Денисов, В.А.Ефимов, В.В.Зубарев, В.П.Кустовю. — Обнинск, 1978. — 214 с. http://lib.web-malina.com/getbook.php?bid=1693.

[77] Злотин Б. Анализ процессов в технических системах. — Л, 1978. — 47 с.

[78] Головченко Г.Г. Соединимость. — Свердловск: НИИхиммаш, 1978. — 28 с. (рукопись).

[79] Петров В.М. Система законов развития технических систем. Доклад на Ленинградском семинаре 1978 г. (рукопись).

[80] Петров В.М. Предпосылки к теории применимости. - Доклад на Ленинградском семинаре 1978 г. (рукопись) Петров В.М. Предпосылки к теории применимости. "Практика патентно-лицензионной работы". — Л.: ЛДНТП, 1978. Работа представляла собой методику использования ресурсов. Она была основана на исследовании фонда патентов на «применение», собираемого автором с 1973 года.

[81] Тренин В.В. Применение АРИЗ для решения схемных изобретательских задач. — Л.: ОУИР, 1978. — 22 с.

[82] Комплексный метод поиска новых технических решений. Ч. 1. Основная последовательность действий (18 с). Ч.2. Операторы (36 с.). Ч.3 Массивы информации (78 с.). — Горький: Знание, 1979. (рукопись выпущена в 1978 г.) http://www.metodolog.ru/01055/01055.html.

[83] Альтшуллер Г. Стандарты 1-18. — Баку. — 6 с.

[84] Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. — М.: Сов. Радио, 1979. — 184 с.

[85] См. http://www.altshuller.ru/engineering2.asp, http://www.altshuller.ru/triz/tin.asp.

[86] Бородастов Г.Б., Денисов С.Д., Ефимов В.А., Кустов В.П., Гончаров А.Н. Указатель физических явлений и эффектов для решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. — М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике, 1979. — 94 с.

[87] Гарина-Домченко А.Н., Галышева А.С., Злотин Б.Л., Литвин С.С., Канер В.Ф., Петров В.М. Учебно-методические материалы по основам технического творчества для средних профессионально-технических училищ. — Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. — 212 с.

[88] Гарина-Домченко А.Н., Петров В.М. Творчество – твоя профессия. Методы технического творчества. — Л.: ВНИИ Профтехобразования, 1979. — 314 с. (рукопись)

[89] Цуриков В.М. Принципы создания математического обеспечения ТРИЗ. Всесоюзная научно-практическая конференция "Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся". (2-4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I. — М.: 1979. — с. 130-131.

[90] Кондраков И.М. Алгоритм открытий. - "Техника и наука", №11 – 1979 г.

[91] В Израиль переехал на постоянное жительство Геннадий Фильковский.

[92] Альтщуллер Г.С., Селюцкий А.Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. — Петрозаводск: Карелия, 1980. — 224 с.

[93] Бородастов Г.Б., Альтшуллер Г.С. Теория и практика решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. — М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике, 1980. — 92 с.

[94] Петрозаводские семинары исследователей ТРИЗ под руководством Г.С.Альтшуллера http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3608.

[95] Чус А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества. Учебное пособие. — Днепропетровск: ДМИ, 1980. — 108 с.
Чус А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества. — Киев; Донецк: Вища школа, 1983. — 184 с.

[96] Жуков Р.Ф., Петров В.М. Современные методы научно-технического творчества. Учебное пособие. Ч I. — Л.: ИПК СП, 1980. — 78 с. Подготовлена рукопись книги по ТРИЗ для издательства "Судостроение". — 304 с.

[97] Петров В.М. Системный анализа и первая часть АРИЗ. Доклад на Петрозаводском семинаре 1980 г.

[98] Петров В.М. Методика выбора перспективного направления разработки изделий. Методическая разработка. — Л.: НПО "Уран", 1980. — 64 с.
Позже основы изложены в: Петров В.М. Выбор наиболее эффективного направления разработки изделий. – Научная организация труда и управления: итоги, проблемы, перспективы. Тезисы докладов на отраслевой научно-практической конференции. — Л.: ЦНИИ "Румб", 1981. — с. 219-223.

[99] Петров В.М. Выявление взаимосвязей в процессе разработки технических систем. – Проблемы и практика обучения эвристическим методам решения научно-технических задач. — Л: ЛДНТП, 1981. — с. 51-52.

[100] Основы методики и организации поиска технических решений. Основные положения. Разработчики Б.И.Голдовский, М.И. Вайнерман, Ю.Н.Шеломок, В.П.Горбунов. — Горький: ВНИИТСМ "Сириус", 1980. — 80 с.

[101] Фрагменты указателя применения физических, химических и геометрических эффектов – Техника и наука, №№1-9, 1981; №№3-7, 1982.
Альтшуллер Г. Магия магнитных жидкостей. Техника и наука, №3, 1981. — с. 13-14.
Альтшуллер Г. Тепловое поле - в механическое. Техника и наука, №1, 1981. — с. 17-19. http://www.altshuller.ru/triz31.asp.
Магический кристалл физики. - Дерзкие формулы творчества / (Сост. А.Б. Селюцкий). — Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 83-171. Альтшуллер Г.С. Феполи могут все, с. 103-109. http://www.altshuller.ru/triz32.asp.
Альтшуллер Г.С., Горин Ю.В. Отталкиваться – притягиваться, с. 133- 140. http://www.altshuller.ru/triz/tin022.asp.

[102] Петров В.М. О закономерностях развития технических систем. – Доклад на Ленинградском городском семинаре "Обмен опытом по обучению молодежи научно-техническому творчеству". — Л.: ЛОП НТО Машпром, 1981. — с. 7–19.

[103] Петров В. Закономерность перехода к капиллярно-пористым материалам. — Л., 1981. Материал можно посмотреть в: http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-14-kpm.pdf. Петров В. Закономерность перехода к капиллярно-пористым материалам. — Тель-Авив, 2002.

[104] Петров В. Закон увеличения степени вепольности. — Л. 1981. Материал можно посмотреть в: http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-18-upravl.pdf Петров В. Закон увеличения управляемости системы. — Тель-Авив, 2002.

[105] Куприхин А.И. Основы научных исследований. Учебное пособие. — Новосибирск: НЭИ, 1981. — 120 с.

[106] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-82 (алгоритм решения изобретательских задач). Раздаточный материал. — Свердловск: ВИПК ЦМ, 1982. — 29 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz82a-2.asp.

[107] Альтшуллер Г. Система стандартов. 54 стандарта по решению изобретательских задач. — Баку. — 43 с. Список стандартов можно посмотреть в работе: Петров В. История развития системы стандартов.Информационные материалы. Ред. 1-я. — Тель-Авив, 2003. - 126 с. http://triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3811, http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/trizba-6-24.pdf.

[108] Альтшеллер Г. Шкала "Фантазии" (к занятиям по развитию творческого воображения). — Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. — с. 5 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp. Альтшуллер Г. Об использовании шкалы "Фантазия в курсе РТВ". — Баку. — 7 с. (ротопринт).

[109] Альтов Г. Амнуэль П. Шкала "Фантазии-2". — Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. — 9 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv7.asp.

[110] Альтшуллер Г. К истории курса РТВ. 28.02.82. — 6 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp.

[111] Козловский С.В. Противоречие как основа построения рассказа. — Минск, 1982. — 19 с.

[112] Петров В.М. Прогноз развития дуговой сварки плавящимся электродом. Отчет о работе. — Л.: ВНИИЭСО, 1982. — 84 с.

[113] Петров В.М. Механизмы закона увеличения степени идеальности. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – Петрозаводск, 1982. – 12 с. Тезисы напечатаны в: Петров В.М. Идеализация технических систем. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. — Горький, 1983. — с. 60-62.

[114] Петров В.М. Система законов развития техники и методика прогнозирования. - Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). — 64 с. опубликована в Петров В.М. Закономерности развития технических систем. - Методология и методы технического творчества. - Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня - 2 июля 1984 г. — Новосибирск, 1984. — с. 52-54.

[115] Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ приемов использования физических явлений и эффектов при решении технических и производственных задач (для преподавателей экспериментального курса "Творчество в моей профессии". Ч. 1. — М.: ГК РСФСР по профтехобразованию. — 44 с.

[116] Щепетов Е.Г., Шмаков Б.Г., Крикун П.Д. Теория решения инженерных задач. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. — Челябинск: ЧПИ, 1982. — 82 с.

[117] Петров В.М. Современные методы научно технического творчества. — Л.: НПО "Уран", 1981. — 40 с.
Петров В.М. Научая организация умственного труда. — Л.: НПО "Уран", 1981. — 42 с.
Петров В.М. Совершенствование стиля работы специалистов и ученых. — Л.: ИПК СП, 1981. — 42 с.
Петров В.М. Совершенствование стиля работы изобретателей. — Л.: ИПК СП, 1982. — 38 с.

[118] Altszuller, G.S. Elementy teorii tworczosci inzynierskiej. Z rosyjskiego przelozyl I opartrzyl komentarzem Andrzej Goralskki. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 1983.

[119] Algorit Sang Che. Ha Noi^ Nha Xuat Ban Hoc Va Ky Thuat, 1983.

[120] G.Altschuller, A.Seljuzki. Flugel fur Ikarus: uberdie moderne technik des erfindens, in German, Urania- Berlin, 1983.

[121] Альтшуллер Г. Система 59 стандартов. — Баку. — 43 с.

[122] Лихачев А.Ю. Особенности построение банка данных по медицинским эффектам с учета принципа целостности. Некоторые системные и философские вопросы построения банка данных по медико-биологическим эффектам. – Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. — Иваново, 1983. — с. 134-135.

[123] Петров В.М. Использование методов технического творчества в работе БРИЗа. – Практика изобретательской и рационализаторской работы. Материалы краткосрочного семинара. — Л.: ЛДНТП, 1983. — с. 68-71.

[124] Голдовский Б.И. Проблемы моделирования развития технических систем. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. — Горький, 1983. — с. 28-30.
Каган Э.Л. Принципы построения объективных критериев оценки технического уровня новых технических решений. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. — Горький, 1983. — с. 31-34.

[125] Петров В.М. Система построения фонда физических эффектов. – Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. — Иваново, 1983. — с. 136.

[126] Петров В.М. Использование задач-аналогов в изобретательстве. – Методические проблемы технического творчества. Ч II Техническая эвристика и прогнозирование развития техники (Тезисы докладов к научно-технической конференции). — Рига: Знание, 1983. — с. 49- 51.

[127] Голдовский Б.И. Аппарат разрешения противоречий в технических системах. - Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. — Иваново, 1983. — с. 3-4.

[128] Михайлов В.А. и др. Приемы решения изобретательских задач в области химии. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. — Горький, 1983. — с. 36-38.

[129] Планирование эксперимента. Методические указания. — Чебоксары: ЧГУ, 1983. — 49 с.

[130] Методические указания по применению физических эффектов и эвристических приемов в техническом творчестве. — Днепропетровск: ДГИ, 1983. — 60 с.

[131] Щепетов Е.Г., Шмаков Б.В., Крикун п.Д. Методы активизации мышления. Учебное пособие. — Челябинск: ЧПИ, 1983. — 86 с.

[132] Altshuller, G. Creativity as an Exact Science, in English, "Gordon & Breach Science Publisher", New-York, London, Paris, 1984.

[133] Творчески методи в инженерната дейност". Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-82. Перев. Златан Златанов. Научен редактор: доц. Младен Цонев. — София: НТС, 1984. — 224 с.

[134] Альтшуллер Г. Стандартные решения изобретательских задач. 69 стандартов. — авг. 1984.

[135] Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. — Новосибирск: АН СССР СО, 1984. — 128 с. Некоторые наиболее существенные работы:

  1. По разработке методологии обучения:
    • Литвин С.С. Ускоренная подготовка преподавателей МТТ, с. 21-23.
    • Петров В.М. Принципы составления учебных программ по ТРИЗ, с. 25-27.
  2. Закономерности развития музыки, творческого воображения и искусства:
    • Музыка - Злотина Э.С. Синтез интуитивного и формального в творчестве, с. 36-37.
    • РТВ – Амнуэль П.Р. О роли научно-фантастической литературы в развитии творческого воображения инженера, с. 37-39.
    • Искусство – Мурашковский Ю.С. О диалектическом подходе к исследованиям искусства, с. 39-41.
    • Литература – Померанец М.С. Приложение принципов ТРИЗ к анализу некоторых нетехнических систем, 99-100.
  3. Законы развития техники:
    • Петров В.М. Закономерности развития технических систем (описана система законов), с. 52-54;
    • Рубин М.С. О влиянии земных условий на развитие техники, с. 54-55 www.temm.ru/ru/section.php?docId=3420;
    • Саламатов Ю.П. Эволюция вещества в технических системах, с. 64-66;
    • Саламатов Ю.П. Кондраков И.М. Некоторые особенности идеальных технических систем, с. 66-68;
    • Кондраков И.М. Динамизация технических систем, с. 70-72;
    • Литвин С.С. Согласование технических систем, с. 72-74;
    • Фарбер Б.С. Методика решения "Макроуровневых" задач в ТРИЗ, с. 76-78;
    • Верткин И.М., Фей В.Р. Исследование тепольных и фепольных технических систем, с. 79-81;
    • Каган Э.Л. Принципы построения объективных критериев оценки новых технических решений, с. 81-84.
  4. АРИЗ:
    • Бдуленко М.К. К алгоритму решения изобретательских задач, с. 74-76;
    • Хоменко Н.Н. Построение модели задачи, с. 93-94.
  5. Эффекты:
    • Михайлов В.А. О роли химических эффектов в ТРИЗ, с. 91-93; 
    • Горин Ю.В. Физика как инструмент решения технических задач. Состояние вопроса и перспективы, с. 94-96;
    • Цуриков В.М. Математические эффекты в теории информации;
    • Власов В.А. О применении гофр, с. 107-108.

[136] Саламатов Ю.П., КондраковИ.М. Идеализация технических систем. Исследование и разработка пространственно-временной модели эволюции технических систем (модель "бегущей волны идеализации") на примере развития ТС "Тепловая труба" (сентябрь 1983 г. – июнь 1984 г.). Красноярск, 1984, 114 с. (рукопись).

[137] Верткин И. Механизмы свертывания технических систем. — Баку, 1984. — 8 с. (рукопись).

[138] Петров В.М. Резервы изобретательства. Материалы к краткосрочному семинару "Практика патентно-лицензионной работы". — Л.: ЛДНТП, 1984.

[139] Жигулев Г.П., Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Остриков В.П. Основы технического творчества. Учебное пособие. — Ростов-на-Дону, 1984. — 97 с.

[140] Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. — Новосибирск: Наука, 1986. — 209 с.
Альтшуллер Г.С. АРИЗ - значит победа. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-В.- Правила игры без правил/ Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1989. — 280 с. - (Техника - молодежь - творчество), с. 11-50. http://www.altshuller.ru/triz/ariz85v.asp.

[141] Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-А. — София: НТС, 1985.
Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-Б. — София: НТС, 1985.
Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-В. — София: НТС, 1986.

[142] Альтшуллер Г.С. Стандартные решения изобретательских задач (76 стандартов). http://www.altshuller.ru/triz/standards.asp.

[143] Альтшуллер Г.С. Учить талантливому мышлению. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. — Новосибирск.: Наука, 1986. — 209 с. (с. 173-186) http://www.altshuller.ru/trtl/trtl1.asp.
Альтшуллер Г.С. Фонд достойных целей. 1985   http://www.altshuller.ru/trtl/trtl4.asp.
Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Введение в ЖСТЛ http://www.altshuller.ru/trtl/heretic1.asp.
Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Перечень ходов ЖСТЛ. - Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением. — Минск: Беларусь, 1994. — с. 479. http://www.altshuller.ru/trtl/heretic2.asp.
Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Задачник по курсу ТРТЛ. — Баку, 1987 http://www.altshuller.ru/trtl/trtl0.asp.
Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. «Порча» школы ход внешних обстоятельств. - Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением. — Минск: Беларусь, 1994. — с. 300. http://www.altshuller.ru/trtl/trtl65a.asp.
Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Заключение. - Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением. — Минск: Беларусь, 1994. — с. 469–474 http://www.altshuller.ru/trtl/heretic0.asp.

[144] Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Филатов В.И. Профессия – поиск нового (Функционально-стоимостный анализ и теория решения изобретательских задач как система выявления резервов экономики). — Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1985. — 196.

[145] Kalevi Rantanen/ Teknisen Luovuuden Kehittaminen. — Helsinki: Orienta-Konsultit Oy, 1985.

[146] Классификация основных приемов устранения технических противоречий: Альбом / Сост. Г. Альтшуллер. — Петрозаводск, 1985. — 37 с.

[147] Злотин Б.Л. К общей теории развития. ТРИЗ и эволюционная биология. — Кишинев, 1985. — 24 с. (рукопись).

[148] Злотин Б.Л., Вишнепольская С.В. Использование ресурсов при поиске новых технических решений. — Кишинев, 1985. — 26 с. (рукопись) – Петрозаводск -85.
Петров В.М. Технология использования ресурсов. — Л., 1985. — 27 с. – Доклад на Петрозаводской конференции в 1985 г. тезисы напечатаны в: Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 55-56.
Ройзин З. Особенности использования ресурсов для решения задач и развития полученных решений. — Кишинев, 1986. — 8 с. (рукопись).

[149] Герасимов В., Литвин С. Механизмы повышения идеальности технических систем при проведении ФСА. — Л., 1985. — 6 с. (рукопись).

[150] Каплан Л.А. Прогнозирование развития измерительных систем. — Кишинев, 1985. — 33 с. (рукопись).

[151] Афанасьев В.Е. История винтовки. — Красноярск, 1985. — 37 с. (рукопись).

[152] Дубров В.Е. Свертывание конструкций технических систем. — Л.: НУНТТ, 1985. — 30 с. (рукопись).

[153] Рубин М.С. О неизбежности вытеснения природы техникой. — Баку. — 6 с. (рукопись).

[154] Рубин М. Техника и природа. — Баку. — 9 с. (рукопись).

[155] Злотин Б. Зусман А. Использование аппарата ТРИЗ для решения исследовательских задач. — Кишинев, 1985. — 12 с. (рукопись).

[156] Злотин Б., Зусман А., Каплан Л. Теория развития коллективов. — Кишинев, 1985. http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3946.

[157] Петров В.М. Принципы и методика выбора перспективного направления НИОКР в судостроении. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. — Л.: ЛКИ, 1985. — 20 с.
Петров В.М. Методика выбора перспективного направления НИОКР. — Л.: ВНИИЭСО, 1985. — 69 с.

[158] Мурашковска И.Н., Мурашковский Ю.С. Куда течет Кастальский ключ? 1985. — 33 с.
Мурашковска И.Н., Мурашковский Ю.С. Скажите, как пройти на Парнас? 1985. — 13 с.

[159] Альтшуллер Г.С. "Икар и Дедал". Комплекс учебных программ для школ ННТМ и подготовки преподавателей. — Баку, 1985. — 37 с.

[160] Злотина Э.С. Петров В.М. Система построения учебных программ школ научно-технического творчества молодежи. – Развитие научно-технического творчества молодежи. Материалы научно-практического семинара. — Л.: ЛДНТП, 1985. — с. 80-83. Сама система частично изложена на сайте http://www.trizminsk.org/e/prs/23305.htm. Полный текст имеется только в рукописи: Петров В.М., Злотина Э.С. Программы школ научно-технического творчества. — Л.: ЛПИ, 1985.

[161] Якунин В.В. Динамика развития и свертывание многоканальных радиоэлектронных систем. — Красноярск, 1985. — 14 с. (рукопись).

[162] Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов. – Доклад на Петрозаводской конференции 1985 г. Тезис напечатаны: Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — 29 с. Полный текст работы на сайте http://www.temm.ru/file.php/id/f3979/name/History%20of%20ARIZ-book.doc.

[163] Михайлов В.А. Использование физических и химических эффектов при совершенствовании химических систем. Методические указания к практикуму по качественному совершенствованию систем. — Чебоксары: ЧГУ, 1985. — 49 с.

[164] Шмаков Б.В., Крикун П.Д., Щепетов Е.Г. Вепольный анализ технических систем. Учебное пособие. — Челябинск: ЧПИ, 1985. — 58 с.

[165] Как стать изобретателем? / Авт. Коллектив: Ю.Г. Гуресич, А.Я. Найн, Б.В Шмаков и др. — Челябинск: Юж.-Урал. Кн. Изд-во, 1985. — 136 с.

[166] Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач / СО АН СССР; Отв. ред. А.К. Дюнин. — Новосибирск: Наука, сиб. отд-ние, 1986. — 209 с. - (Сер. "Наука и технический прогресс").2-е изд, доп. / СО АН СССР; отв. ред. А.К. Дюнин. — Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1991. — 224с. - (Сер. "Наука и техн. прогресс").

[167] Altschiller, G.S. Erfinden – Wege zur Losung technischer Probleme. — Berlin: VEB Verlag Technik, 1986. — 192 c.

[168] Стандартни решения на изобретателски задачи. — София, НТС, 1986.

[169] Физични ефекти и явления. — София, НТС, 1986.

[170] Въведение в теорията на техническото творчество. Сост. Йордан Колицев. — София, НТС, 1986.

[171] Петров В.М., Злотина Э.С. Современные методы получения новых технических решений. — Л., 1986. — 420 с. (рукопись).

[172] Каган Э. Построение модели идеального вещества. Концепция. — Волгоград, 1986. — 7 с. (рукопись).

[173] Петров В.М. Интенсификация творческого труда инженера. – Экономические и организационные проблемы интенсификации производства. Сборник научных трудов. Труды ЛПИ № 416. — Л.: ЛПИ, 1986. — с. 25-30.

[174] Шмелев А.А., Викентьев И.Л. Практика проведения ФСА и профессиональная подготовка специалистов. – Межотраслевой семинар "Формирование современного стиля технико-экономического мышления на основе ФСА. Опыт применения ФСА в электротехнической промышленности. — М.: Информэлектро, 1986.
Герасимов В.М., Литвин С.С. Многоуровневое обучение ФСА с использованием методов технического творчества в ЛПО "Электросила". — Там же.
Петров В.М. ФСА на ранних этапах проектирования. Обучение методам научно-технического творчества. — Там же.

[175] Абрамов О.Ю., Пиняев А.М. Применение ТРИЗ для решения изобретательских задач в области радиотехники. Дипломная работа. — Л.: НУНТТ, 1986. — 37 с. (рукопись)

[176] Дерзкие формулы творчества / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с. - (Техника-молодежь-творчество).
Нить в лабиринте / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1988. — 277 с. - (Техника - молодежь - творчество).
Правила игры без правил / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1989. — 280 с. - (Техника - молодежь творчество).
Как стать еретиком / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1991. — 365 с.- (Техника - молодежь творчество).
Шанс на приключение / Сост. А.Б.Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1991. — 304 с. - (Техника - молодежь творчество).

[177] Альтшуллер Г.С. Дерзкие формулы творчества // Дерзкие формулы творчества / Сост. А.Б. Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1987. — с. 13-83.
Альтшуллер Г.С. Тепловое поле - в механическое. - Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А.Б.Селюцкий). — Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с.: ил - Техника - молодежь - творчество, с. 95-102.
Альтшуллер Г. Феполи могут все. - Дерзкие формулы творчества / (Сост. А.Б.Селюцкий). — Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с.: ил - Техника - молодежь - творчество, с. 103-109.
Альтшуллер Г.С., Горин Ю.В. Отталкиваться-притягиваться // Дерзкие формулы творчества / Сост. А. Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1987. — с. 133-140.
Современная теория решения изобретательских задач и развитие творческого мышления учащихся // Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе: (Из опыта работы Азерб. филиала фак. нов. методов и средств обучения при Политехн. музее): Метод. сб. / Политехн, музей. — М., 1987. — с. 47-62.

[178] Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Жизненная стратегия творческой личности // Человек: деятельность, творчество, стиль мышления. — Симферополь, 1987. — С.76-87.

[179] Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. — Баку, 1987. — 18 с. (рукопись). www.temm.ru/ru/section.php?docId=3470.

[180] Герасимов В.М. Литвин С.С. Дальнее прогнозирование развития технических систем на базе ТРИЗ и ФСА. — Л., 1987. — 9 с. (рукопись).

[181] Герасимов В.М. Литвин С.С.применение закономерностей развития техники на аналитическом и творческом этапах ФСА. — Л., 1987. — 41 с. (рукопись).

[182] Злотина Э.С., Петров В.М. Развитие творческого мышления. – Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции "Проблемы развития научного и технического творчества трудящихся" (Тбилиси, 30 сентября- 2 октября 1987 г.). Ч. 2. — М.: ВСНТО, 1987. — с. 166-168.

[183] Злотина Э.С., Петров В.М. Использование деловых игр при обучении и проведении функционально-стоимостного анализа. Тезисы докладов научно-технической школы-семинара "Применение активных методов обучения управлению". — Л.: ИПК СП. — с. 101-112.
Петров В.М. Деловые игры по прогнозированию развития техники. — Там же. — с. 158-159.

[184] Петров В.М. Применение ТРИЗ в ходе ФСА сварочной техники. – Функционально-стоимостный анализ в обеспечении качества, снижения себестоимости продукции и ресурсосбережении. Тезисы докладов к зональной конференции. — Пенза, 1987. — с. 35-36.

[185] Петров В.М.Функциональная структура информационного обеспечения прогнозирования научно-технического прогресса. – Прогнозирование научно-технического прогресса и его влияние на сокращение цикла "исследование – производство". Материалы краткосрочного семинара 17-18 апреля. — Л.: ЛДНТП, 1987. — с. 35-38.

[186] Литвин Ст., Поляков Б. Трамплин в будущее: Азбука для устремленных. — Пермь: Кн. Изд-во, 1987. — 166 с.

[187] Шевченко Ю.А. Техническое творчество. Учебное пособие. — Фрунзе: ФПИ, 1987. — 100 с.
Штейнберг в.Э. Основы технического творчества: Учебное пособие. — Уфа: УАИ, 1987. — 63 с.

[188] Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21-27 мая 1988г / УДНТП. — Челябинск, 1988.
Альтшуллер Г.С. Как излагать новое в ТРИЗ // Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21-27 мая 1988г / УДНТП. — Челябинск, 1988. — С.79-80. http://www.altshuller.ru/engineering9.asp.

[189] Альтшуллер Г.С., Рубин М.С. Восемь мыслей о природе и технике. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 4-6.
Дубров В.Е. Определение стратегии познания теоретических законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 9-10.
Фарбер Б.С. Обратимость некоторых законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 11-12.
Михайлов В.А, Памикова Н.А., Самарцев О.Р., Толстова М.В. Химические линии развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 12-13.
Головлев М.А., Исаев В.П. Китаев Ю.Б., Панкратов В.А. Диагностика уровня мобилизации человеческого фактора с использованием S–функций развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 14.
Бухман И.Б., Кононов В.М. Анализ технологических процессов и выявление перспективных направлений их развития с использованием механизма теории развития технических систем (ТРТС). – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 14-16.
Любомирский А.Л. О мини- и макси-задачах с позиций функционального подхода. — там же. — с. 56-58.
Смирнов Д.С. Многоуровневое свертывание. — там же. — с. 61-62.
Домбровский А.В., Полозов С.Ю. Противоречия в развитии города. — там же. — с. 63-64.
Пиняев А.М. Поиск причин нежелательных эффектов в сложных технических системах. — с. 65-66.
Фарбер Б.С. Особенности применения законов развития технических систем в биологических системах. — с. 75-77.

[190] Петров В.М. Использование теории решения изобретательских задач для прогнозирования развития технических систем. – Развитие теории прогностики и практика прогнозирования научно-технического прогресса в условиях интенсификации народного хозяйства. Материалы научно-практического семинара. — Л.: ЛДНТП, 1988. — с. 25-28.
Петров В.М. Прогнозирование развития техники на основе законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 6-8.
Можно посмотреть:Петров В. Прогнозирование развития систем. — Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-19-prognoz.pdf.

[191] Верткин И.М Об опыте преподавания "Жизненной стратегии творческой личности" на экспериментальных семинарах 1987-1888 гг. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 51-53.
Ступникер Ю.И., Винтман З.Л, Кучугурный Ю.П. Выявление и использование геометрических эффектов на микроуровне. — там же. — с. 53-54.   Ступникер Ю.И., Кучугурный Ю.П. Особенности использования АРИЗ при анализе задач, включая применение геометрических эффектов. — там же. — с. 54.

[192] Саламатов Ю.П. Подвиги на молекулярном уровне. Методические рекомендации. — Рига, 1986. — 133 с.

[193] Викентьев И.Л. Геометрический пространственный оператор. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 6-8.

[194] Цуников В.М.Проект "Изобретающая машина": современное состояние и реальные перспективы.Интеллектуальная система решения изобретательских задач на основе стандартов ТРИЗ. Описание объектов базы знаний интеллектуальной системы в виде списков взаимопротивоположных свойств. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. — Челябинск: УДНТП, 1988. — с. 37-45.
Лесковец Е.А. Инструментарий для приемов и стандартов ТРИЗ. — там же. — с. 46.
Курьян А.Г. Модуль информационного обеспечения в системе ИМ. — там же. — с. 47.
Хоменко Н.Н. Компьютерная система для обучения решению изобретательских задач по АРИЗ. — там же. — с. 48.

[195] ФейВ. Хронокинематика технических систем. — Баку, 1988. — 24 с. (рукопись).

[196] Драбкин Р.М. Низкочастотный анализатор. Выпускная работа (рук. В.Петров). — Л.: НУТТ, 1987. — 6 с.

[197] Методы поиска новых технических решений. Пирятинская С.Ф., Иванов Г.И., Кисилев Л.М. — К., 1988. – (Пром-сть: Обзор информ. / Укрниинти. Сер. Изобретательство и патентное дело; Вып. 4).

[198] Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ темы "Методы поиска новых технических решений" курса "Основы профессионального творчества". Ч. 2. — М.: Профтехобр РСФСР, 1988. — 81 с.

[199] Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач)/ Г.С.Альтшуллер, Б.Л.Злотин, А.В.Зусман, В.И.Филатов. — Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. — 367 с.

[200] Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В. Теория и практика решения изобретательских задач. Методические рекомендации. — Кишинев, 1989.

[201] Злотин Б.Л., Зусман А.В. Законы и прогнозирование технических систем. Методические рекомендации. — Кишинев: ТНТЦ "Прогресс". Картя Молдовеняскэ, 1989.
Петров В.М., Злотина Э.С. Теория решения изобретательских задач – основа прогнозирования развития технических систем. Методические разработки. Bratislava, House of Engineering Czechoslovakian NTO, 1989. — 77 с.

[202] Фей В. В поисках идеального вещества. — Баку, 1989. — 38 с. (рукопись).

[203] Пиняев А.М. Особенности применения ТРИЗ для развития радиотехнических систем. — Л., 1989 (рукопись). Доклад на петрозаводской конференции — 89.

[204] Пигоров Г.С. и др. Интенсификация инженерного творчества: Потребности, методы, формы организации/ Г.С.Пигоров, Ю.Н.Таран, В.П.Бельгольский. — М.: Пофтехиздат, 1989. — 192 с.

[205] Злотин Б.Л., Зусман А.В. Использование элементов ФСА и ТРИЗ для решения исследовательских задач. – Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. — Bratislava: Dom Techniky, 1989. — 31-33.

[206] Петров В.М. ФСА на этапе прогнозирования развития технических систем. - Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. — Bratislava: Dom Techniky, 1989. — 33-34.

[207] Злотина Э.С. ФСА наладочных работ. - Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. — Bratislava: Dom Techniky, 1989. — 50-51.

[208] Пиняев А.М. Особенности применения ТРИЗ для развития радиотехнических систем. — Л., 1989 (Петрозаводск-89). — 4 с.

[209] Петров В. Гравиполи. — Л., 1989. — 35 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110.

[210] Грани творчества / Сост. Б. С. Вайсберг. — Свердловск: Сверд.-Урал. Кн. Изд-во, 1989. — 256 с.

[211] Певзнер Л.Х. Ресурсы. Решение исследовательских задач. Методическое пособие. — Свердловск: ОС ВОИР, 1989. — 41 с.

[212] Петров В. Закономерности развития потребностей. — Л., 1989. Опубликовано: Петров В. Закономерности развития потребностей — Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-04-potrebnosti.pdf.

[213] Петров В. Закономерности развития функций. — Л., 1989. Опубликовано: Петров В. Закономерности развития функций. — Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-05-function.pdf.

[214] Разработчики Б.Злотин и А.Зусман.

[215] Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем: 50 часов творчества: кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1990. — 240 с.

[216] Чяпяле Ю.М. Методы поиска изобретательских идей. — Л.: Машиностроение., 1990. — 96 с.

[217] Phan Dung. Lam the nao de sang tao — Ho Chi Minh, 1990. — 60 c.

[218] Петров В.М., Злотина Э.С. Теория решения изобретательских задач. — Л., 1990. — 425 с. Петров В.М., Злотина Э.С. Законы развития технических систем. — Л., 1990. — 142 с. http://trizland.com/trizba.php?id=108.

[219] Герасимов В.М.; Дубров В.Е.; Карпунин М.Г., Кузьмин А.М., Литвин С.С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа, Методические рекомендации, Москва, Информэлектро, 1990. http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3981 ы
http://triz-summit.ru/ru/205253/203840/204080/204081/

[220] Петров В. Гипервеполи и тенденции их изменения. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110. — Л., 1990. — 9 с.

[221] Злотин Б.Л., Зусман А.В. Решение исследовательских задач. — Кишинев: МНТЦ "Прогресс", Картя Молдовеняскэ, 1991. — 204 с.

[222] Методика прогнозирования чрезвычайных ситуаций, вредных и нежелательных явлений. (экспериментальная, учебный текст). Разработчика Б.Л.Злотин, А.В.Зусман. — Кишинев, 1991. — 23 с.

[223] Разработчики Б.Злотин и А.Зусман.

[224] Altov G. And Suddenly the Inventor Appeared. Translated and adapted from Russian by Lev Shulyak, 1992.

[225] Викентьев И.Л., Кайков И.К. Лестница идей. Основы ТРИЗ в примерах и задачах. — Новосибирск, 1992. — 104 с. Бухвалов В.А. Биология исследований и проблемы. Начальный курс биологических исследований для учащихся средней школы. — Рига, 1992.

[226] Михайлов В.А. Решение учебных задач по ТРИЗ: Учеб. пос. — Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 1992. — 92 с.

[227] Певзнер Л.Х., Рыбникова Т.А. Азбука изобретательства. — Екатеринбург: Сред.-Урал. Кн. Изд-во, 1992. — 240 с.
Петров В., Злотина Э. Введение в теорию решения изобретательских задач. Учебное пособие. — Тель Авив, 1992. — 128 с. http://www.trizminsk.org/e/23110.htm.
Петров В., Злотина Э. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. — Тель Авив, 1992. — 103 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=105.
Петров В., Злотина Э. Структурный вещественно-полевой анализ. Учебное пособие. — Тель Авив, 1992. — 160 с. http://www.trizland.com/trizba/pdf-books/vepol.pdf.

[228] Тимохов В.И. Картотека биологических эффектов. В помощь учителю биологии. — Гомель, 1993. http://www.trizminsk.org/e/247001.htm

[229] Шустерман З.Г. Новые приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. — М.: Педагогика-Пресс, 1993. — 256 с.
Шустерман М.Н., Шустерман З.Г. Новые приключения колобка, или Наука думать для больших и маленьких. — М., 1995. — 47 с. (продолжение)
Шустерман М.Н., Шустерман З.Г., Вдовина В.В. "Поваренная" книга воспитателя. — Норильск, 1994. — 52 с.
Нестеренко А. Страна загадок. — Ростов н/Д.: Изд-во Рост. Ун-та, 1993, — 32 с.
Тимохов В.И. Биологические эффекты. Познание. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. Вып. 5. — Рига: Научно-технический центр "Прогресс". Лаборатория педагогической технологии. 1993. — с. 4-31.
Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ (Учебное пособие) Авт. сост. В.И.Тимохов. — С.Петербург: Изд-во ТОО "ТРИЗ-ШАНС", 1996. — 105 с.
Бухвалов В.А., Мурашковский Ю.С. Изобретаем черепаху. Как применять ТРИЗ в школьном курсе биологии. Книга для учителей и учащихся. — Рига, 1993. — 124 с.
Марашковский Ю.С. Сокол А.Б. Плюс один процент. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. — Рига, 1993. — 73 с.

[230] Викентьев И.Л. Приемы рекламы. — Новосибирск: ЦЭРИС, 1993. — 138 с.

[231] Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества. — М.: Просвещение, 1993. — 96 с.

[232] История про …(пособие для воспитателей дошкольлных учреждений и учителей начальных классов). / Сост. Сидорчук Т.А., Ардашева Н.И., Гуткович И.Я., Костракова И.М. (пособие для воспитателей дошкольлных учреждений и учителей начальных классов). — Самара: СИПК работников образования, 1994. — 64 с.

[233] Рубин М.С. Об использовании инструментария ТРИЗ в банковском деле. Журнал ТРИЗ, № 11. Обнинск, 1996 г. www.temm.ru/ru/section.php?docId=3614.

[234] Рубин М.С. и др. ТРИЗ-анализ Каскада Туломских ГЭС, Мурмаши-Петрозаводск, 1993. www.temm.ru/ru/section.php?docId=3643.

[235] Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. — Мн.: Беларусь, 1994. — 479 с.

[236] Altov, G. The Art of Inventing. How to invent and to solve technical problems. And Suddenly the Inventor Appeared. First edition. Translated by Lev Shulyak. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, 1994.

[237] Рождение изобретения (стратегия и тактика решения изобретательских задач). / А.И.Гасанов, Б.М Гохман, А.П.Ефимочкин и др. — М: Интерпакс, 1995. — 432 с.
Кондраков И.М. От фантазии к изобретению: Кн. Для учащихся. — М.: просвещение: Владос, 1995. — 205 с.

[238] Чернихович Е.М. Вини-Пух решает вслух: Картотека сказочных задач. — Гомель: ИПП «Сож», 1995. — 48 с.
Мурашковска И.И., Валюмс Н.П. Картинка без запинки (методика рассказа по картинке). — СПб.: Изд-во ТОО «ТРИЗ-ШАНС». 1995. — 39 с.
Фантастика и реальность. Вып. 1-4, М. 1996-1999.

[239] Altshuller, Genrich. And Suddenly the Inventor Appeared: TRIZ, the Theory of Inventive Problem Solving. Translated by Lev Shulyak. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, Inc. 1996.

[240] Саламатов Ю.П. Система законов развития техники. Основы теории развития технических систем. Книга для изобретателя изучающегоТРИЗ.Изд. 2-е испр. и допол. Красноярск, 1996г. http://www.trizminsk.org/e/21101000.htm

[241] Kaplan, Stan. An Introduction to TRIZ. The Russian Theory of Inventive Problem Solving. Ideation International Inc. 1996.

[242] The TRIZ Journal http://www.triz-journal.com

[243] Клеймихина Т.В., Кренина С.А. От Незнайки до… — С-Пб, 1996.

[244] Altshuller, G. (H.Altov). Introduccion a La Innovacion Sistematica: TRIZ. Impreso en Espana. Traducido y adaptado al ingles por Lev Shulyak. Traducido de la version inglesa y adaptado al espanol por Lose M. Vicente Gomila, 1997.

[245] Зиновкина М.М., Покатилин А.В. Основы инженерного творчества и компьютерная интеллектуальная поддержка мышления. Ч. IV. "Азбука ТРИЗ". — М.: МГИИ, 1997.

[246] Altshuller, Genrich. 40 Principles: TRIZ Key to Technical Innovation. Translated and edited by Lev Shulyak and Steven Rodman. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, 1997.

[247] Fey, Viktor R. and Eugene I. Rivin. The Science of Innovation: A managerial overview of the TRIZ methodology. The TRIZ Gorup, 1997.
Clarke, Dana W. Sr. TRIZ: Through the Eyes of an American TRIZ Specialist; A Study of Ideality, Contradictions, and Resources. IdeationInternationalInc. 1997.

[248] Altshuller Institute http://www.aitriz.org/ai/index.php

[249] Митрофанов В.В. От технологического брака до научного открытия. — С.-Петербург: Ассоциация ТРИЗ Санкт-Петербурга, 1998. — 395 с. http://www.trizminsk.org/e/22300101.htm.

[250] Решение творческих экологических задач: С использованием химических эффектов и интеллектуальной системы ТРИЗ: Учебное пособие/ В.А.Михайлов, Р.Б.Аминов, Э.П.Воронина и др. Отв. Ред. В.А.Михайлов. — Чебоксары: Чуваш ун-т., 1998. — 160 с.

[251] Фаер С.А. Приемы стратегии и тактики предвыборной борьбы: PR-секреты общественных отношений. «Ловушки» в конкурентной борьбе. Механизмы политической карьеры. — СПб: изд-во «Стольный град», 1998. — 136 с.

[252] Гасанов А.И. О преподавании ТРИЗ в ВУЗах. 1998 http://www.trizminsk.org/e/23303.htm

[253] Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Методы развития воображения дошкольников. Пособие для педагогов детских дошкольных учереждений. — Ульяновск, 1997. — 44 с.
Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картинке / Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений. — Ульяновск: УлГТУ, 1997. — 74 с.
Сидорчук Т.А. Программа формирования творческих способностей дошкольников: Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений. – Обнинск: ООО "Росток", 1998. — 64 с. – (ТРИЗ школьникам).
Мурашковска И.Н. Сказка, отзовись! 1998 http://www.trizminsk.org/e/23207.htm.
Гуткович И.Я. Самойлова О.Н. Сборник дидактических игр по формированию системного мышления дошкольников: Пособие для воспитателей детских садов. / под ред. Т.А.Сидорчук. — Ульяновск, 1998.
Ардашева Н.И., Сидорчук Т.А. Научно-методический центр "Садко". Сборник нормативно-правовых и научно-методических материалов из опыта работы центра. — Ульяновск, 1999. — 65 с.

[254] Нестеренко А.А. Секреты творческого тренинга. Петрозаводск, 1998 http://www.trizminsk.org/e/23205.htm.

[255] Terninko, John, All Zusman and Boris Zlotin. Systematic Innovation: An Introduction to TRIZ (Theory of Inventing Problem Solving), 1998.

[256] Сайт «ТРИЗ-Минск», теперь ОТСМ-ТРИЗ http://www.trizminsk.org

[257] Сайт «TRIZ Home Page in Japan» http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/indexGeneral.html#news

[258] Гасанов А.И., Кокин С.М. Учебное пособие к курсу " модели и методы инженерного творчества". — М.: МИИТ, 1999.

[259] Петров В. Законы развития систем.Учебное пособие. — Тель-Авив, 1999.

[260] Петров В. Усовершенствованная система стандартов на решение изобретательских задач. — Тель-Авив, 1999. (рукопись).
Petrov, V. New system of standard solution of inventive problems. ETRIA World Conference - TRIZ Future 2003. November 12-14, 2003. — 150 стандартов.
Петров В. Новая система стандартов на решение изобретательских задач. — Тель-Авив, 2004. — 250 стандартов.
Петров В.М. Расширенная система стандартов. - Труды Международной конференции МА ТРИЗ Фест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы.3-4 июля 2005 г. Санкт-Петербург. — Ст. Петербург, 2005. — с. 45-46. http://www.metodolog.ru/00462/00462.html. - 384 стандарта.
Петров В. Обобщенные модели решения изобретательских задач. — Тель-Авив, 2007 http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3896 http://triz-summit.ru/ru/205253/203840/203996/. - 512 стандартов.
Петров В. Система обобщенных моделей. Материалы ТРИЗ Саммита 2008. — Новая структура системы, содержащая 847 моделей.

[261] Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Откровенность. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителей. — Гомель: МПП "Сож", 1999. — 88 с.

[262] Котова А.А., Смирнова Л.К., Таратенко Т.А. Учимся творчеству: Рабочая тетрадь по ТРИЗ для младших школьников (первый год обучения). — СПб: ТОО Фирма "Икар", 1999. — 60 с.
Рубина Н.В. Школа Сказок. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. Ч 1. — Петрозаводск, 1998. — 35 с. http://www.temm.ru/ru/section.php?docId=3819 (на английском http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/electures/eRubinaCIDBook0/eRubinaCIDBook.html).
Рубина Н.В. Программа по курсу развития творческого воображения (РТВ) для начальных классов средней школы (на основе теории решения изобретательских задач). — Петрозаводск, 1999. — 35 с.
Рубина Н.В. Город фантазии. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. 2 класс. 2 полугодие. — Петрозаводск, 1998. — 35 с.
Рубина Н.В. Город фантазии. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Методическое руководство для второго полугодия 2-х классов. — Петрозаводск, 1999. — 35 с.
Рубина Н.В. Школа Сказок. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. Ч 1. — Петрозаводск, 1998. — 35 с.

[263] Злотин Э., Петров В. Введение в теорию решения изобретательских задач. — Тель-Авив, 1999. — 427 с. http://www.trizminsk.org/e/23110.htm

[264] Altshuller, G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999.
Altshuller, G., B. Zlotin, A. Zusman and V. Philatov. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999.
Salamatov, Yuri. TRIZ: The Right Solution at the Right Time: A Guide to Innovative Problem Solving.Insytec, The Netherlands, 1999. 256 pages.
TRIZ in Progress, Transactions of the Ideation Research Group. International Inc. 1999.
Kosse, Vladis. Solving Problems with TRIZ; an Exercise Handbook. International Inc. 1999.
Kaplan, Stan, Boris Zlotin and Alla Zusman. New Tools for Failure and Risk Analysis. IdeationInternationalInc. 1999.

[265] Сайт «TrizLand.ru». http://www.trizland.ru.

[266] Гин С.И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителей начальной школы/Библиотека учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2001. — 128 с.

[267] Zlotin, Boris and Alla Zusman. Directed Evolution: Philosophy, Theory and Practice. Ideation International Inc. 2001.

[268] Европейская Ассоциация ТРИЗ – The European TRIZ Association (ETRIA) http://etria.net/portal.

[269] Livonov, P. and V. Petrov. TRIZ Innovationstechnologie. Produktentwicklung und Problemlosung. Handbuch. – Hanover: TriSolver Consulting, 2002, 302 Seiten ISBN 3-935972-02-9.

[270] Петров В. Серия статей «Законы развития систем». — Тель-Авив, 2002 http://trizland.com/trizba.php?id=108

[271] Молдавер А. Анатомия сюжета. — Иерусалим, 2002. — 128 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=166.

[272] Петров В. Основы ТРИЗ. — Тель Авив, 2002. http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/00.htm.
Петров В. Базовый курс по теории решения изобретательских задач. — Тель-Авив, 2002. http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm.

[273] Литвин С., Любомирский А. Trends guide. Boston: GEN3 Partners, 2003. — 186 c. S.Litvin, A.Lyubomirskiy. Trends of engineering systems evolution. Guide. - Gen3Partners, Inc., 2003. http://www.metodolog.ru/00767/00767.html

[274] Петров В. Вепольный анализ для профессионалов. — Тель-Авив, 2003.

[275] Петров В. Алгоритм решения изобретательских задач для профессионалов. Учебное пособие. — Тель-Авив, 2003.

[276] Сайт «Методолог. Ру» http://www.metodolog.ru.

[277] TRIZCompaniesDatabase: http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3697
http://www.trizstudy.com/abouttrizhistory.html.

[278] Рубин М.С., ТРИЗ в малом бизнесе – конкурентная фора, ЕТРИА, 2004 г., Флоренция. http://www.temm.ru/ru/section.php?docId=3616.

[279] Zlotin, Boris and Alla Zusman. Patterns of Evolution: Recent Findings on Structure and Origin http://www.triz-journal.com/archives/2006/09/04.pdf.

[280] Петров В. Закон - антизакон. – Труды Международной конференции «Три поhttp://triz-summit.ru/ru/205253/203840/204080/204081/коления ТРИЗ» и Саммит разработчиков ТРИЗ. ТРИЗФест – 2006. 13-18 октября 2006 г. — Санкт-Петербург, 2006. — с. 212-218. http://www.matriz.ru/6activity/6-1-06/06-works-05.pdf.

[281] Петров В. Системный подход в бизнес-проектировании. – Труды Международной конференции «Три поколения ТРИЗ» и Саммит разработчиков ТРИЗ. ТРИЗФест – 2006. 13-18 октября 2006 г. — Санкт-Петербург, 2006. — с. 343-350. http://www.matriz.ru/6activity/6-1-06/06-works-05.pdf.

[282] Сайт «Саммит разработчиков ТРИЗ» http://www.triz-summit.ru.

[283] Ю.Мурашковский «Биография искусств», издательство «Скандинавия», г. — Петрозаводск, 2007.

[284] Литвин С., Петров В., Рубин М. Основы знаний по ТРИЗ, 2007, http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3603
http://triz-summit.ru/ru/205253/203696/203697/203703/.

[285] Петров В. Технология инноваций. — Тель-Авив, 2007. Опубликована в материалах ТРИЗ Саммиа 2008.

書誌
Петров В. М.
Краткая история развития ТРИЗ, Развитие инструментов решения изобретательских задач.— Сборник трудов конференции. Библиотека Саммита разработчиков ТРИЗ Выпуск No.2. — Санкт-Петербург, 2008.
‹http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=4934›
‹http://triz-summit.ru/ru/205253/204087/205034/›

ページの先頭へ

———— END of this page, and copyright - TRIZ Juku - all rights reserved. ————

Menu
(HELP)